{"id":9097,"date":"2026-08-31T18:00:04","date_gmt":"2026-08-31T22:00:04","guid":{"rendered":"https:\/\/www.elfuerte.cl\/web\/?p=9097"},"modified":"2026-08-31T18:02:10","modified_gmt":"2026-08-31T22:02:10","slug":"impulso-lector-la-puerta-de-entrada-a-todos-los-aprendizajes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.elfuerte.cl\/web\/2026\/08\/31\/impulso-lector-la-puerta-de-entrada-a-todos-los-aprendizajes\/","title":{"rendered":"Impulso Lector: la puerta de entrada a todos los aprendizajes"},"content":{"rendered":"\t\t
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Impulso Lector: la puerta de entrada a todos los aprendizajes<\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Hoy, tres de cada cinco ni\u00f1os que cursan 2\u00ba b\u00e1sico en Chile no alcanzan el nivel de comprensi\u00f3n lectora esperado para su edad. Eso significa que, en un aula promedio, la mayor\u00eda de los ni\u00f1os no manejan la herramienta fundamental para el logro de los dem\u00e1s aprendizajes. Porque la lectura no es una asignatura m\u00e1s: es la puerta de acceso a las matem\u00e1ticas, la historia, las ciencias, la imaginaci\u00f3n y, sobre todo, a la confianza en las propias capacidades<\/strong>.<\/p>

Por eso es que hemos puesto en marcha el Plan<\/b> Chile Aprende y Avanza<\/b>, que entre otras medidas contempla Impulso Lector<\/b>, la primera medici\u00f3n censal de habilidades lectoras en 2\u00ba b\u00e1sico que tendr\u00e1 el pa\u00eds. Es as\u00ed como en noviembre y diciembre, m\u00e1s de siete mil examinadores recorrer\u00e1n Chile para evaluar a cerca de 278 mil estudiantes, con un instrumento validado durante a\u00f1os de trabajo t\u00e9cnico: pilotajes en 2024, aplicaci\u00f3n experimental en 2025 y ahora aplicaci\u00f3n nacional.<\/p>

Impulso Lector<\/b> no mide solo si un ni\u00f1o reconoce palabras. Eval\u00faa las habilidades precursoras de la lectura, la comprensi\u00f3n y la fluidez. Identificar esto es clave para remediar a tiempo, porque un ni\u00f1o que decodifica sin comprender no est\u00e1 realmente leyendo, y uno que comprende sin fluidez dif\u00edcilmente sostendr\u00e1 esa comprensi\u00f3n en el tiempo.<\/p>

Durante a\u00f1os el sistema esper\u00f3 a que las dificultades lectoras se acumularan hasta 4\u00ba u 8\u00ba b\u00e1sico, cuando ya es mucho m\u00e1s dif\u00edcil revertirlas. Como Gobierno decidimos romper con esa espera pasiva y avanzar en una medici\u00f3n que alimente la toma de decisiones oportuna: Impulso Lector<\/b> diagnostica a tiempo, permitiendo que profesores y equipos directivos cuenten con informaci\u00f3n para ajustar su ense\u00f1anza cuando todav\u00eda hay tiempo de hacer la diferencia.\u00a0<\/p>

Detr\u00e1s de cada resultado habr\u00e1 una historia posible: la de un ni\u00f1o que hoy lee con dificultad y que, con el acompa\u00f1amiento adecuado, podr\u00eda en poco tiempo leer con soltura, informarse, imaginar mundos, escribir sus propias ideas. El desaf\u00edo no se resuelve con un solo instrumento, pero tampoco se puede mejorar lo que no se mide, ni acompa\u00f1ar lo que no se conoce.<\/p>

Impulso Lector<\/b> es, ante todo, una invitaci\u00f3n a todas las escuelas de Arica a Magallanes, a involucrarse activamente; a los profesores, cuyo trabajo diario necesitamos fortalecer con evidencia; y, finalmente, a las familias, para que se hagan parte, porque su rol es insustituible. Leer a tiempo no es un logro escolar aislado, sino la base sobre la que se construye toda la trayectoria educativa de un estudiante. Ese es el prop\u00f3sito que nos mueve y que requiere el compromiso de todos: que cada ni\u00f1o en Chile pueda cruzar esa puerta de entrada al conocimiento y abrirse camino hacia su futuro.<\/p>

Por Mar\u00eda Paz Arzola, Ministra de Educaci\u00f3n<\/b><\/p>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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