Elervar la calidad de los aprendizajes y la formación integral de niños, niñas y adolescentes requiere mirar también lo que ocurre fuera del aula. Generar espacios de conversación entre estudiantes, familias, docentes y otros actores de las comunidades educativas permite ampliar los diagnósticos y construir respuestas frente a problemas que tienen múltiples causas.
En el primer encuentro con Osvaldo Urrutia Silva, la federación presentó una agenda centrada en el subsidio a combustibles y la Ley de Caletas, acordando una próxima instancia de trabajo técnico para buscar soluciones.