Especialistas nacionales e internacionales abordaron los desafíos del neurodesarrollo, el autismo, la inclusión educativa y los estilos de vida saludables durante el cuarto Congreso de Neurociencia y Bienestar, organizado por la Universidad Santo Tomás. El encuentro también abrió espacios para compartir investigaciones y experiencias desarrolladas por estudiantes y académicos.

VALDIVIA.- Cerca de 300 personas participaron en el cuarto Congreso de Neurociencia y Bienestar, realizado en el Hotel Dreams de Valdivia, donde especialistas nacionales e internacionales, académicos y estudiantes compartieron investigaciones y experiencias sobre neurodesarrollo, neurodivergencia, neurorrehabilitación e inclusión.

La actividad, organizada por las carreras de Kinesiología y Psicología de la Universidad Santo Tomás (UST), puso en discusión algunos de los desafíos que enfrentan actualmente los sistemas de salud y educación, especialmente en materias relacionadas con el trastorno del espectro autista (TEA), la atención temprana, el bienestar y las oportunidades de participación de personas neurodivergentes.

Neurodesarrollo y estilos de vida

Uno de los principales atractivos del encuentro fue la participación de tres especialistas cuyas exposiciones permitieron abordar la neurociencia desde diferentes perspectivas.

La kinesióloga Lisseth Barra Cabello, doctora en Ciencias del Desarrollo y Psicopatología, profundizó en materias vinculadas con el neurodesarrollo infantil, la prematurez, el autismo y la intervención temprana en contextos clínicos, educativos y comunitarios.

Por su parte, la médica y neuropediatra Marina Gaínza Lein aportó una mirada clínica sobre el TEA y el trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH), incorporando temáticas como la microbiota, la relación intestino-cerebro, los hábitos de sueño y la importancia de los estilos de vida saludables.

Desde España participó Pedrona Serra Payeras, académica de la Universitat de les Illes Balears, cuya trayectoria investigativa se relaciona con la actividad física, el deporte, la igualdad de género y la inclusión en espacios educativos y deportivos.

Andrea Solís, decana de la Facultad de Salud de la UST, destacó la amplitud de las materias abordadas. “Tuvimos exposiciones de tres académicas en distintas líneas: TEA, neurodesarrollo, estilo de vida y enfoque de género”, señaló, valorando la posibilidad de comprender estas problemáticas desde una perspectiva integral.

Investigación estudiantil y nuevas miradas

El congreso también abrió un espacio para la presentación de pósteres científicos, permitiendo que estudiantes y equipos académicos compartieran investigaciones y experiencias vinculadas con la inclusión y el bienestar.

Entre las participantes estuvo Alison Cancino, estudiante de Terapia Ocupacional de la UST Valdivia, quien presentó una investigación sobre integración sensorial y su impacto en la infancia con autismo. El trabajo había obtenido el primer lugar en el V Encuentro Nacional de Estudiantes de Santo Tomás.

“Es muy importante que se generen estas instancias, porque nos permiten adquirir conocimientos de otras áreas y compartir lo que nosotros desarrollamos desde la nuestra”, comentó la estudiante.

Las mesas temáticas profundizaron en asuntos como el autismo en la educación superior, los factores socioemocionales que inciden en el aprendizaje, las habilidades sociales de niños y adolescentes con TEA y las adecuaciones curriculares destinadas a favorecer una educación más inclusiva.

Un encuentro que crece en Valdivia

La cuarta versión del Congreso de Neurociencia y Bienestar reflejó el creciente interés por generar espacios de intercambio entre las ciencias de la salud, la psicología y la educación.

La decana de la Facultad de Ciencias Sociales y Educación de la UST, Macarena Lucar, destacó la evolución de esta iniciativa y su convocatoria. “Veo que claramente ha ido madurando y creciendo el Congreso de Neurociencias y Bienestar”, afirmó, resaltando especialmente la participación de estudiantes.

A su vez, Katherine Hetz, directora académica de la UST Valdivia, valoró el carácter interdisciplinario del encuentro y las oportunidades para discutir investigaciones desde distintas áreas del conocimiento.

Con una convocatoria cercana a las 300 personas, la jornada permitió conectar la investigación científica con desafíos concretos de la vida cotidiana, desde el desarrollo infantil y la salud hasta la inclusión educativa y la construcción de entornos más accesibles para todas las personas.

Redacción El Fuerte Noticias